Simulação e Aprendizagem na Monitoria: Percepção dos Estudantes como Atores na OSCE

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Título:	Simulação e Aprendizagem na Monitoria: Percepção dos Estudantes como Atores na OSCE
Título(s) alternativo(s):	54º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM
Autor(es):	Aleluia, Iêda Maria Barbosa Fonseca, Natália Rezende Paes Mendonça, Natália Souza
Data do documento:	2017
Resumo:	Avaliar a percepção que os monitores têm, enquanto atores, do próprio processo de aprendizagem e crescimento acadêmico e pessoal.
URI:	https://repositorio.bahiana.edu.br:8443/jspui/handle/bahiana/3470
Aparece nas coleções:	Artigos Completos Publicados em Periódicos

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