A fim de expandir as ações e cobertura do Sistema Único de Saúde (SUS), as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) trouxeram para as Instituições de Ensino Superior (IES) a (co)responsabilidade da mudança do modelo excludente e privatista de atenção em saúde ainda hegemônico no Brasil. Para isso, é necessária uma transformação radical do modelo de formação em saúde. Na interlocução entre a Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES - Ministério da Saúde) e Secretaria de E...